急救中心课件标准

课程名称

急救中心工作人员

课时

50分钟

课程限额

10组家庭（一位家长，一位儿童）

教员安排

教员要求

1、要求教员有职业体验课程两节以上经验；

2、助手应至少参加任意一节幼教课程；

宣传

单页宣传、微信公众号、（严禁员工场地强制宣传），周边培训机构及婴幼儿园合作；

一、课程目标

1、       日常的急救知识真应该普及，在孩子中普及急救和避险知识，很有必要。尤其是现场的实际操作学习，更有针对性。这个活动开展的很有意义，给孩子们进行了科普教育。

二、课程准备

1、

三、课程过程

教学过程

教师活动

时间

1、入场签到

客户确认，场馆桌位安排，场馆规则讲述。新客户填写“信息卡”，

10s

2、家长培训

简单讲述皮影历史及运用方法

10s

3

专用皮影课件播放

10s

4、幼儿问答

谈话活动：刚刚看到是什么有没有人知道？什么是皮影？

5s

5、出血与止血

外出血分为三种：1动脉出血，外伤所致动脉破裂时，血液呈鲜红以喷射状流出，失血量多，危害性大，成人的血液占体重的8%（体重50公斤的人，血液有4000毫升），如果失血量达到总血量的20%以上时，就会出现头晕头昏，脉搏增快，血压下降，出冷汗，脸色苍白。出血量达到40%不及时止血，就会有生命危险。

2、静脉出血，血液呈暗红色，为非喷射状流出，如不及时止血，时间长，出血量大，也会危及生命。【大出血时千万不能饮水，】

6、止血

1、       指压止血法：手指压迫出血的血管上部（靠近心脏的一端），用力压向骨方向，适用于头面部、颈部和四肢的外伤出血【1头顶部出血、颜面部出血、鼻出血、头面部、颈部出血、肩部、腋部出血、前臂出血、手掌出血、手指出血、大腿出血、足部出血】

2、       曲肢加垫止血法：

3、       橡皮止血带止血：

4、       绞紧止血法

7、包扎

“快、准、轻、牢”

三角巾包扎法、学会头部包扎，手掌包扎法，膝、绉关键包扎法，下巴包扎，其他包扎了解。

8、骨折包扎

学会前臂骨折包扎，其他包扎简单了解

9、拨打急救中心电话

拨打120呼救求救，讲清伤情，出事地点等。

10、讲解心肺复苏

1 心肺脑复苏：即针对呼吸和循环骤停所采取的急救措施，以人工呼吸替代病人的自主呼吸，以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。更重要的是中枢神经系统的恢复。

10s

11、演示

1、可以通过轻轻拍打轻摇、呼唤伤员；

2、用仰头举额法打开气道，保持气道通道；

3、尽快清除口中异物；

4、用手抚摸颈部感受脉搏；

5、用耳朵贴近病人口鼻，侧头注视病人胸部和上腹部

10s

12、吹气

15s

13、胸外心脏按压术

1、中指至切迹处，食指仅靠中指起定位作用，抢救者左手的掌根部紧靠前一手指，放于胸骨下部，……

2、下压距离3.8-5厘米，（儿童2.5-3.8厘米），按压速度80-100/分钟。

30s

四课程照片

五、教学评价及意见